廖小平，湖南邵阳人。1983年4月加入中国共产党，1986年6月参加工作。研究生学历，哲学博士，二级教授，博士生导师。享受国务院政府特殊津贴的专家，湖南省委、省人民政府授予“湖南省优秀社会科学专家”称号。英国班戈大学荣誉院士（Honorary Fellowship）。

现任中南林业科技大学党委副书记、校长，湖南绿色发展研究院院长。

一、任职履历

1986年以来，先后在湘潭大学、长沙电力学院、长沙理工大学、湖南经济管理干部学院、中南林业科技大学工作，担任学报主编、学工部长、教务处长、社会科学处长、宣传部长、副校长、校长。

二、任免信息

2016年4月5日，中南林业科技大学召开干部大会，宣布省委对该校主要负责人调整的决定：廖小平同志任中南林业科技大学党委副书记、校长。

三、主要荣誉称号  

国务院政府特殊津贴专家 

湖南省优秀社会科学专家 

湖南省智库领军人才

湖南省重大决策咨询专家 

电力工业部优秀教师 

湖南省高校科技工作先进工作者 

湖南省社会科学规划管理先进工作者 

全国优秀学报编辑，获田家炳基金奖

湖南省“十佳”理论编辑 

四、主要学术兼职  

中国特色社会主义道德文化协同创新中心首席专家 

国家社会科学基金项目通讯评审和鉴定专家 

中国林业教育学会副理事长兼自然教育分会主任委员 

中国伦理学会常务理事 

中国价值哲学研究会常务理事 

中国人学学会理事 

湖南省伦理学会副会长 

湖南省高等学校社会科学重点研究基地“乡村振兴与绿色发展研究中心”负责人、首席专家 

五、主要科研项目和成果  

主要研究领域涉及价值观、伦理学、生态文明与绿色发展、高等教育学以及旅游休闲学。

主持国家社会科学基金重点课题1项、国家社会科学基金一般课题3项、全国教育科学规划重点课题1项、省部级重大重点和国际合作等课题40余项。获第四、第五届全国教育科学优秀成果三等奖2项、省部级教学和科研成果一二三等奖16项。出版专著14部。在国内外报刊发表论文240余篇。其中《论改革开放以来中国社会价值观的变迁》、《论大学文化的三种关系》、《大学去行政化四问》被《新华文摘》全文转载。被《新华文摘》转载或被中国人民大学报刊资料中心全文复印的论文达75篇次。 　　             

（一）主要科研课题 

1.价值观、伦理学研究课题 

(1)      中国价值安全与社会主义核心价值体系建设研究（14AZX019），国家社会科学基金重点项目，2014。

(2)      改革开放以来价值观的变迁与社会主义核心价值体系建设研究（10BZX012），国家社会科学基金一般项目，2010。

(3)      社会转型时期代际关系视野中的未成年人道德建设研究（06BZX060），国家社会科学基金一般项目，2006。

(4)      改革开放以来中国社会代际价值观及其变迁研究（03BSH008），国家社会科学基金一般项目，2003。

(5)      核心价值体系的构建主体、机制和路径研究（13ZDB070），湖南省社科基金重点课题，2013。

(6)      30年中国社会价值观变迁研究（09YBB173），湖南省社科基金课题，2009。

(7)      道德的榜样与榜样的道德——对现代社会道德榜样的检视（04B08），湖南省社科基金课题，2004。

(8)      毛泽东社会主义核心价值观与国家价值安全思想研究（16MZDYJWD02），湖南省毛泽东研究中心重大委托项目，2016。

(9)      社会主义核心价值体系之构建主体、路径和机制研究（13A120），湖南省教育厅重点课题，2013。 

(10)    价值观建设的理念定位与人格特征研究（14A158），湖南省教育厅重点课题，2014。

(11)    建国以来价值观的嬗变与核心价值体系的构建（12A147），湖南省教育厅重点课题，2012。

(12)    改革开放以来中国社会价值观变迁研究（08A085），湖南省教育厅重点课题，2008。

(13)    基于现代社会代际关系的未成年人道德建设研究（05A020），湖南省教育厅重点课题，2005。

(14)    中国代际循环模式研究，德国西门子公司委托项目，2011。

2.生态文明与绿色发展研究课题 

(15)    湖南“同心美丽乡村”建设提质研究（20ZWC02），湖南省社科基金智库项目，2020。

(16)    湖南“同心美丽乡村”建设模式研究（19ZWA16），湖南省社科基金重大委托项目，2019。

(17)    领导干部自然资源资产离任审计研究（16JCA005），湖南省社科基金决策咨询专项重大课题，2016。

(18)    我省加快构建和完善资源有偿使用和生态补偿机制研究（14WTA21），湖南省社科基金重大委托项目，2014。 

(19)    加快建设“绿色湖南”的思路和对策（11WTA09），湖南省社科基金重大委托项目，2011。

(20)    天然林保护修复综合政策管理体系构建项目，国家林业和草原局委托项目，2020。

(21)    湘江流域生态补偿法律制度研究（2012ZK1005），湖南省软科学重大项目，2012。

(22)    长株潭地区居民绿色素养调查与培育研究（2014ZK2001），湖南省软科学重点课题，2014。

(23)    “两型社会”的生态文明评价指标体系的构建（2010ZK2028），湖南省软科学重点课题，2010。

(24)    “两型社会建设”与公民环境教育及其政策建议（2009ZK2029），湖南省软科学重点课题，2009。

(25)    湖南企业诚信体系的制度框架研究（2006ZK3029），湖南省软科学课题，2006。

(26)    湖南省自然资源资产负债表的编制和管理研究，湖南省社会科学评审委员会重大委托课题，2015。

(27)    创新视域下我国绿色发展的动力机制研究（20K148），湖南省教育厅创新平台基金项目，2020。

(28)    绿色发展理念的内涵及其生成逻辑（16K106），湖南省教育厅创新平台基金项目，2016。

(29)    生态文明时代的政治参与（10W010），湖南省教育厅委托课题，2010。

(30)    建设“绿色湖南”的林业科技支撑体系研究，湖南省林业厅科技项目，2012。

(31)    湖南低碳经济发展中政府与市场的关系：理论与对策，湖南省林业厅科技项目，2010。

3.教育学研究课题 

(32)    代际价值观研究（DEA010202）,全国教育科学“十五”规划重点课题,2002。

(33)    自然教育理论方法与课程资源开发研究，国家林业和草原局软科学项目，2021。

(34)    大学生生涯发展教育中的思想政治教育主导性研究（10B13），湖南省社科基金课题，2010。

(35)    湖南高校大学生休闲活动研究（08B07），湖南省社科基金课题，2008。

(36)    高职学生的企业文化素质研究（06B09），湖南省社科基金课题，2006。

(37)    大学行政化之形成与去行政化之实现（XJK011AGD001），湖南省教育科学规划重点课题，2011。

(38)    湖南高校大学生休闲教育研究（XJK08ADY001），湖南省教育科学规划重点课题，2008。

(39)    未成年人道德教育的代际机制研究（XJK06ADY003），湖南省教育科学规划重点课题，2006。

(40)    基于价值观变迁的大学生价值观教育研究（12C12），湖南省高校思政课题，2012。 

（二）获奖成果 

(1)      《大学去行政化四问》，第五届全国教育科学优秀成果奖，三等奖，国家教育部，2016。

(2)      《代际伦理研究》，第四届全国教育科学优秀成果，三等奖，国家教育部，2011。

(3)      《思想道德伦--经济与道德关系的现实建构》，湖南省1999年度“五个一工程”奖一等奖，中共湖南省委宣传部，1999。

(4)      《价值观变迁与核心价值体系的解构和建构》，湖南省第十三届社会科学优秀成果奖，二等奖，中共湖南省委、湖南省人民政府，2017。

(5)      《建设“绿色湖南”的思路和对策研究》，湖南省第十二届社会科学优秀成果奖，二等奖，中共湖南省委、湖南省人民政府，2015。

(6)      《未成年人道德建设的代际维度》，湖南省第十一届社会科学优秀成果，二等奖，中共湖南省委、湖南省人民政府，2012。 

(7)      《伦理的代际之维——代际伦理研究》，湖南省第八届社会科学优秀成果，二等奖，中共湖南省委、湖南省人民政府，2006。

(8)      《大学去行政化研究与对策》，湖南省第十三届社会科学优秀成果奖，三等奖（应用研究成果转化奖），中共湖南省委、湖南省人民政府，2017。

(9)      《改革开放以来中国社会代际价值观及其变迁研究》，湖南省第九届社会科学优秀成果，三等奖，中共湖南省委、湖南省人民政府，2007。 

(10)    《公民道德建设研究》，湖南省第七届社会科学优秀成果，三等奖，中共湖南省委、湖南省人民政府，2004。 

(11)    《转型期价值观代际变迁研究》，湖南省第三届社会科学基金项目优秀成果，二等奖，中共湖南省委、湖南省人民政府，2008。

(12)    《湖南同心美丽乡村建设模式研究》，第三届湖湘智库研究优秀成果奖，优秀奖，中共湖南省委宣传部，2020。

(13)    《编制湖南省自然资源资产负债表开展自然资源审计和责任追溯》，湖湘智库研究“十大金策”，优秀成果，中共湖南省委宣传部，2016。

(14)    《大学行政化之形成与去行政化之实现》，湖南省第三届教育科学优秀成果奖，一等奖，湖南省教育厅，2014。

(15)    《大学文化论》，湖南省第二届教育科学研究优秀成果，二等奖，湖南省教育厅，2007。 

（三）主要著作 

(1)      《国家治理与生态伦理》，湖南大学出版社，2018。

(2)      《价值观变迁与核心价值体系的解构和建构》，中国社会科学出版社，2013。

(3)      《代际互动——未成年人道德建设的代际维度》，人民出版社，2009。

(4)      《分化与整合——转型期价值观的代际变迁研究》，高等教育出版社，2007。

(5)      《面向道德之思——论制度与德性》，湖南师范大学出版社，2007。

(6)      《伦理的代际之维——代际伦理研究》，人民出版社，2004。

(7)      《思想道德论——经济与道德关系的现实建构》，湖南人民出版社，1999。

(8)      《道德认识论引论》，湖南教育出版社，1996。

(9)      《邓小平伦理思想研究》，湖南师范大学出版社，1996。

(10)    《低碳经济发展模式与发展战略研究》，湖南教育出版社，2014 。

（四）主要论文 

(1)      论价值观的代际构成[J].中国社会科学内部文稿，2010，（02）.

(2)      改革开放以来中国社会价值观变迁之基本特征[J].哲学动态,2014(08):71-76.人大复印资料《伦理学》2014年第10期全文复印。

(3)      价值观的代际结构与社会主导价值观[J].哲学动态,2012(09):36-40.人大复印资料《哲学原理》2012年第12期全文复印。

(4)      论现代西方道德教育理论的代际视角[J].哲学动态,2009(10):64-70.

(5)      论信任的几个问题[J].哲学动态,2007(12):38-44.

(6)      代际伦理刍议[J].哲学动态,2002(01):18-20.

(7)      林业高校当协调好“涉林”与“非林”[N].光明日报,2016-08-16(013).

(8)      核心价值体系的构建机制[N].光明日报,2013-04-12(007).

(9)      诚信的文化阐释[N].光明日报,2012-11-24(011).

(10)    遏制人才浪费应发挥“软因素”作用[N].光明日报,2006-08-03.

(11)    高校应勇担人才培养重责[N].光明日报,2006-01-23.

(12)    未成年人道德教育与成年人的道德责任[N].光明日报,2005-05-10.

(13)    和谐社会的代际维度[N].光明日报,2005-10-25.

(14)    简论道德榜样的作用[N].光明日报,2002-08-06.

(15)    重视公民的个体道德建设[N].光明日报,2002-01-15(013).

(16)    大学去行政化四问[J].大学教育科学,2013(05):18-24.《新华文摘》2014年第1期全文转载；人大复印资料《管理科学》2014年第1期全文复印。

(17)    论大学文化的三种关系[J].河南大学学报(社会科学版),2006(05):142-148.《新华文摘》2006年第23期全文转载。

(18)    改革开放以来中国社会的价值观变迁[J].湖南师范大学社会科学学报,2005(06):12-16.《新华文摘》2006年第6期全文转载。

(19)    价值观的分化探析——以改革开放以来中国社会为背景[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2013,50(03):15-21.

(20)    政治参与的价值论[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2011,48(01):41-47.

(21)    论诚信与制度[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2006(06):129-137.人大复印资料《伦理学》2007年第02期全文复印。

(22)    论伦理关系的代际特征[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2004(01):37-44.

(23)    论新时代中国生态文明国际话语权的提升[J].湖南大学学报(社会科学版),2020,34(03):9-17.人大复印资料《中国特色社会主义理论》2020年08期全文复印。

(24)    价值观变迁对国家治理现代化的诉求[J].伦理学研究,2016(03):76-82.人大复印资料《伦理学》2016年10期全文复印。

(25)    论价值观建设之理念定位与人格特征[J].江海学刊,2015(05):48-54+238.人大复印资料《思想政治教育》2015年第12期全文复印。

(26)    论核心价值体系对价值观变迁的引领及其机制[J].天津社会科学,2015(04):20-26.人大复印资料《伦理学》2015年第10期全文复印。

(27)    论核心价值体系的构建主体和路径[J].道德与文明,2014(06):62-67.人大复印资料《中国特色社会主义理论》2015年第3期全文复印。

(28)    改革开放以来价值观的变迁与核心价值的解构[J].天津社会科学,2014(05):45-49.人大复印资料《中国特色社会主义理论》2015年第1期全文复印。

(29)    改革开放以来价值观演变轨迹探微[J].伦理学研究,2014(05):9-15.人大复印资料《伦理学》2014年第12期全文复印。

(30)    改革开放以来价值观变迁与核心价值的建构[J].天津社会科学,2013(06):4-11.人大复印资料《中国特色社会主义理论》2014年第3期全文复印。

(31)    节约行政的道德之思[J].伦理学研究,2013(05):89-94.《光明日报》2014年1月29日论点摘编。

(32)    论改革开放以来价值观变迁的五大机制[J].北京师范大学学报(社会科学版),2013(04):95-101.《新华文摘》2013年第21期论点摘编；人大复印资料《哲学原理》2013年第11期全文复印；《高等学校文科学术文摘》2013年第5期摘登。

(33)    改革开放以来价值观的变迁及其双重后果[J].科学社会主义,2013(01):87-91.人大复印资料《中国特色社会主义理论》2013年第7期全文复印。

(34)    论核心价值体系的三大关系[J].天津社会科学,2012(06):24-28.人大复印资料《哲学原理》2013年第3期全文复印。

(35)    论毛泽东对社会主义核心价值的探索[J].湘潭大学学报(哲学社会科学版),2012,36(06):1-7.人大复印资料《毛泽东思想》2013年第2期全文复印。

(36)    论核心价值的价值[J].浙江社会科学,2012(10):89-94+158.《新华文摘》2013年第3期论点摘编。

(37)    大学生生涯发展教育中的思想政治教育主导性研究[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2011,14(04):169-171.人大复印资料《思想政治教育》2011年第09期全文复印。

(38)    论成年人文化与未成年人文化[J].天津社会科学,2011(04):25-28+86.《新华文摘》2011年第23期论点摘编。

(39)    政治参与的伦理维度[J].科学社会主义,2010(04):72-75.人大复印资料《伦理学》2010年第11期全文复印。

(40)    当代未成年人道德境遇的双重变奏[J].江海学刊,2010(01):58-64.人大复印资料《思想政治教育》2010年第3期全文复印。

(41)    论西方文化中未成年人的道德景象[J].社会科学战线,2009(07):28-33.人大复印资料《伦理学》2009年第11期全文复印。

(42)    论人力资本、社会资本和道德资本[J].道德与文明,2009(05):6-10.《新华文摘》2010年第01期论点摘编。

(43)    试论毛泽东分析与综合相结合的方法[J].毛泽东思想研究,2009,26(01):50-53.人大复印资料《毛泽东思想研究》2009年第3期全文复印。

(44)    主导价值观与主流价值观辨证——兼论改革开放以来主流价值观的变迁[J].教学与研究,2008(08):11-16.人大复印资料《哲学原理》2009年第1期全文复印。

(45)    未成年人道德建设研究及其路径的批判性审视[J].天津社会科学,2008(04):42-46.《新华文摘》2008年第21期论点摘编；《高等学校文科学术文摘》2008年第4期转载。

(46)    道德价值观的代际分化整合与未成年人道德建设[J].浙江社会科学,2008(05):72-76+127.人大复印资料《精神文明导刊》2008年第10期全文复印。

(47)    社会转型与未成年人道德建设[J].科学社会主义,2008(06):83-86.人大复印资料《思想政治教育》2009年第4期全文复印。

(48)    价值观代际变迁的基本规律和特点——从改革开放以来的中国社会来看[J].西北大学学报(哲学社会科学版),2007(05):10-15.《新华文摘》2008年02期论点摘编；人大复印资料《哲学原理》2007年第11期全文复印；《高校文科学术文摘》2008年第1期摘登。

(49)    哲学与文艺——对《在延安文艺座谈会上的讲话》的哲学解读[J].毛泽东邓小平理论研究,2007(07):28-32+42+84.人大复印资料《毛泽东思想研究》2007年第5期全文复印。

(50)    论涂尔干道德教育论及其主要特色[J].北京师范大学学报(社会科学版),2007(04):87-94.人大复印资料《思想政治教育》2007年第12期全文复印。

(51)    可持续发展的两个伦理论证维度——兼论生态伦理与代际伦理的关系[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2007(01):36-42.人大复印资料《伦理学》2007年第9期全文复印。

(52)    论道德榜样——对现代社会道德榜样的检视[J].道德与文明,2007(02):71-75.人大复印资料《思想政治教育》2007年第6期全文复印。

(53)    价值观代际分化的多维解读[J].求索,2007(01):134-137.《新华文摘》2007年第12期论点摘编。

(54)    改革开放以来我国价值观变迁的基本特征和主要原因[J].科学社会主义,2006(01):64-67.人大复印资料《伦理学》2006年第6期全文复印。

(55)    社会转型与代际价值观的变迁[J].河南社会科学,2006(04):22-26.《新华文摘》2007年第1期论点摘编。

(56)    大学文化研究的四种范式及其批判[J].吉首大学学报(社会科学版),2006(03):145-150.人大复印资料《高等教育》2006年第9期全文复印。

(57)    论家庭代际伦理的功能[J].株洲工学院学报,2005(05):1-4.《新华文摘》2005年第22期论点摘编。

(58)    价值观的代际分化及其本质[J].河南社会科学,2005(03):88-91.人大复印资料《伦理学》2005年第10期全文复印。

(59)    中国传统家庭代际伦理及其双重效应[J].广东社会科学,2005(01):85-90.人大复印资料《伦理学》2005年第6期全文复印。

(60)    论代际公平何以可能[J].天津社会科学,2004(06):41-44.《新华文摘》2005年第5期论点摘编；人大复印资料《伦理学文摘卡》2005年第1期摘登。

(61)    现代道德教育的代际路径和代际模式[J].湘潭大学学报(哲学社会科学版),2004(05):91-96.人大复印资料《思想政治教育》2005年第6期全文复印。

(62)    “代”论[J].江海学刊,2004(04):5-12+222.《文摘报》8月1日、《光明日报》8月10日摘登。

(63)    大学德育中的“学校人”与“社会人”——当代大学的德育目标辨析[J].教学与研究,2004(05):77-82.人大复印资料《思想政治教育》2004年第7期全文复印。

(64)    论代际伦理及其关涉视域和基本原则[J].复旦学报(社会科学版),2004(02):101-107.人大复印资料《伦理学》2004年第6期全文复印。

(65)    论网络社会的代际数字鸿沟及其伦理表现[J].湖湘论坛,2004(02):44-46.人大复印资料《伦理学》2004年第7期全文复印。

(66)    对我国公民道德教育的哲学随想[J].洛阳师范学院学报,2003(03):30-34.人大复印资料《伦理学》2003年第11期全文复印。

(67)    代际伦理:马克思主义伦理学新的研究课题[J].南通师范学院学报(哲学社会科学版),2003(01):7-11.《高等学校文科学术文摘》2003年第3期摘登。

(68)    论作为现代性问题的代际伦理[J].广东社会科学,2003(01):114-119.人大复印资料《伦理学文摘卡》2003年第2期转摘。

(69)    公德和私德的厘定与公民道德建设的任务[J].社会科学,2002(02):57-60.人大复印资料《伦理学》2002年第10期全文复印。

(70)    论精神文明的价值衡量[J].东方论坛.青岛大学学报,2001(04):3-5.人大复印资料《精神文明导刊》2002年第5期全文复印。

(71)    论邓小平关于批判继承和改造中国传统道德文化的思想[J].湘潭大学学报(哲学社会科学版),1996(01):41-43+115.人大复印资料《邓小平理论研究》1996年第6期全文复印。

(72)    邓小平的富德观[J].长沙水电师院社会科学学报,1996(03):12-15.人大复印资料《邓小平理论研究》1996年第11期全文复印。

(73)    社会主义市场经济也是道德经济[J].学习与探索,1995(06):49-56.人大复印资料《社会主义经济理论与实践》1996年第1期全文复印。

(74)    道德认识真理性试析[J].内蒙古大学学报(哲学社会科学版),1994(02):105-112.人大复印资料《伦理学》1994年6期全文复印。

(75)    试论中西方传统哲学认识论的基本判别[J].晋阳学刊,1994(02):38-44.人大复印资料《哲学原理》1994年8期全文复印。

(76)    人性论、伦理学、认识论的三位一体──中国传统哲学道德认识论的基本特征刍论（Ⅰ）[J].长沙水电师院学报(社会科学学报),1994(01):38-43.人大复印资料《伦理学》1995年3期全文复印；《高校文科学报文摘》1994年6期摘登。

(77)    伦理实践：道德认识的逻辑中介和实践基础[J].社会科学家,1994(02):33-38+54.人大复印资料《伦理学》1994年9期全文复印。

(78)    伦理、道德与道德认识论[J].江西师范大学学报,1993(01):22-29.人大复印资料《伦理学》1993年8期全文复印。

(79)    道德直觉:道德认识的一种思维方式[J].贵州社会科学,1993(02):43-47.《新华文摘》1993年5期论点摘编。

(80)    中国传统哲学道德认识论的主体条件和运思方式[J].内蒙古社会科学(文史哲版),1993(06):27-32.《哲学动态》1994年3期摘登。

(81)    认识论的文化意蕴[J].社会科学家,1992(04):56-62.《新华文摘》1993年2期论点摘编。

(82)    从人掌握世界的方式看认识形式的划分及特点[J].长沙水电师院学报(社会科学版),1992(04):21-26.人大复印资料《哲学原理》1992年12期全文复印；《高校文科学报文摘》1993年1期摘登。

(83)    道德认识引论[J].求索,1991(06):48-53.《新华文摘》1992年2期论点摘编；《人大复印资料·伦理学》1992年1期全文复印。

(84)    伦理与管理:中国文化现代化之落实及体现——《文化·伦理与管理》读后[J].长沙水电师院学报(社会科学版),1991(04):73-78.人大复印资料《文化研究》1992年2期全文复印。

(85)    伦理实践论[J].争鸣，1991(02).《新华文摘》1991年7期摘要转载。

(86)    关于如何对待马克思主义的思考三则[J].长沙水电师院学报(社会科学版),1990(01):31-37.人大复印资料《马列主义研究》1990年4期全文复印。

(87)    实践的标准和真理的标准之关系[J].争鸣，1989(04).《哲学动态》1990年1期评介。

(88)    需要·认识·实践[J].长沙水电师院学报(社会科学版),1989(01):12-16.《高校文科学报文摘》1989年4期摘登。

(89)    认识和实践关系新议[J].湘潭大学学报(社会科学版),1988(02):112-116+67.《新华文摘》1998年8期论点摘编；人大复印资料《哲学原理》全文复印。